**پاسخ‌های درس چهاردهم کتاب مطالعات اجتماعی کلاس چهارم (به صورت مرحله‌به‌مرحله)**
**فعالیت ۱ (با هم گفت‌وگو کنیم):**
به این موضوع فکر کنید که اگر در خانه، مدرسه یا محله‌تان مشکلی پیش بیاید، برای حل آن باید چه کارهایی انجام دهید. برای نمونه، اگر در حیاط مدرسه آشغال ریخته شده باشد، بهترین راه این است که موضوع را به مدیر یا ناظم مدرسه بگویید. آن‌ها می‌توانند برای حل این مشکل چاره‌ای بیندیشند.
**فعالیت ۲ (بخوان و بیندیش):**
درباره‌ی این جمله فکر کنید: «همکاری و مشورت، کلید حل بسیاری از مشکلات است.» این جمله به ما یادآوری می‌کند که وقتی با دیگران همفکری و کمک می‌کنیم، می‌توانیم مشکلات سخت را آسان‌تر حل کنیم.
**فعالیت ۳ (با هم تمرین کنیم):**
یک موقعیت را تصور کنید که در آن با دوستانتان دچار مشکل شده‌اید. برای نمونه، ممکن است بر سر استفاده از یک وسیله بازی با هم اختلاف پیدا کنید. در این شرایط، بهترین کار این است:
* با آرامش و محترمانه مشکل را با یکدیگر در میان بگذارید.
* به حرف‌های یکدیگر با دقت گوش دهید.
* با کمک هم یک راه‌حل مناسب پیدا کنید، مثلاً نوبتی از وسیله بازی استفاده کنید.
**فعالیت ۴ (خانواده و همکاری):**
در خانه، هر یک از اعضای خانواده می‌توانند در کارها مشارکت کنند. برای نمونه، شما می‌توانید در چیدن میز غذا، مرتب کردن اتاق خود یا آب دادن به گلدان‌ها کمک کنید. وقتی همه در کارها مشارکت می‌کنند، هم کارها سریع‌تر انجام می‌شود و هم خانه محیط شادتر و آرام‌تری خواهد بود.
**فعالیت ۵ (محله پاکیزه):**
برای داشتن یک محله تمیز و سالم، همه ساکنان آن مسئول هستند. ما می‌توانیم با انداختن زباله‌ها فقط در سطل‌های زباله، در نگهداری از فضای سبز محله کوشا باشیم و همسایگان را نیز به رعایت نظافت تشویق کنیم.
در ادامه با مدیرتولز همراه می‌شویم تا به پرسش‌های درس چهاردهم کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم، با موضوع «سفری به شهر باستانی کرمانشاه» در صفحه ۶۲ پاسخ دهیم.
جواب سوالات مطالعات اجتماعی چهارم درس چهاردهم سفری به شهر باستانی کرمانشاه ( پاسخ گام به گام )
فعّالیت درس چهاردهم صفحه‌ی 62
مادر محسن درباره دلایل از بین رفتن حکومت ساسانی و آمدن اسلام به ایران توضیح داد. او گفت مردم از وضعیت ناراضی بودند چون مالیات‌های سنگینی می‌پرداختند تا هزینه جنگ با رومی‌ها تأمین شود. همچنین مردم عادی از امکاناتی مانند تحصیل و سواد که در اختیار ثروتمندان و بزرگان بود، محروم بودند. پادشاهان بیشتر به فکر خوشگذرانی بودند و به نیازهای مردم توجهی نداشتند. نیروی نظامی هم پس از جنگ‌های پیاپی دیگر توان قبلی را نداشت. به همین دلیل، وقتی سپاه مسلمانان با پیام برادری و مساوات به ایران آمد و ارتش ساسانی را شکست داد، مردم مناطق مختلف ایران به تدریج اسلام را پذیرفتند.
کاربرگ شماره ۹ مربوط به سلسله‌های ایران باستان را انجام بده.
کاربرگه‌ی شماره‌ی 9: سلسله‌های ایران باستان
با توجه به مطالبی که در مورد پادشاهی‌های ایران در دوران باستان یاد گرفتید، مهم‌ترین خصوصیات هر یک از این حکومت‌ها را در جدول وارد کنید. (پاسخ‌ها را با رنگ سبز بنویسید)
| ویژگی‌ها | ||
| – با یکدیگر متّحد شدند و حکومت تشکیل دادند.
– اوّلین حکومت ایرانیان پس از شکست آشوری‌ها |
→ | مادها |
| – ساختن راه‌ها و ضرب سکّه
– تقسیم کشور به بخش‌های کوچک‌تر – به وجود آوردن چاپارخانه |
→ | هخامنشیان |
| – شکست هخامنشیان و تشکیل حکومت جدید
– رواج آداب و رسوم و خط و زبان یونانی‌ها در ایران |
→ | سلوکیان |
| – شکست سلوکیان و تشکیل حکومت جدید
– گسترده شدن مرزهای ایران توسط مهرداد دوم – مهارت بالا در فنون جنگی و اسب‌سواری و تیراندازی |
→ | اشکانیان |
| – شکست اشکانیان و تشکیل حکومت جدید
– پیشرفت معماری و سنگ‌تراشی – پیروزی بر روم و به اسیر گرفتن پادشاه روم – ساخت دانشگاه بزرگ جندی شاپور در خوزستان |
→ | ساسانیان |
پاسخ فعالیت‌های درس‌های آینده مطالعات اجتماعی پایه چهارم
دریافت فایل پی‌دی‌اف کتاب مطالعات اجتماعی کلاس چهارم